Kierunek Geografia - moduł nauczycielski

Studenci kierunku Geografii mają możliwość uzyskania przygotowania do wykonywania zawodu nauczyciela poprzez realizację fakultatywnego Modułu Nauczycielskiego / Edukacyjnego, pozwalającego na kształcenie nauczycieli geografii i przyrody, zgodnie ze Standardem Kształcenia przygotowującym do wykonywania zawodu nauczyciela (rozporządzenie MNiSW z dnia 9 lutego 2024 r.; Dz.U. z dnia 27 marca 2024 r., poz. 453). 

Przygotowanie to obejmuje trzy etapy: merytoryczny (geograficzny, realizowany na kierunku geografii), psychologiczno–pedagogiczny oraz dydaktyczny. Dobór przedmiotów merytorycznych geograficznych i przyrodniczych, jest właściwy i zapewnia prawidłowe kształcenie w zakresie grupy przedmiotów A1 i A2, tzn. przygotowanie merytoryczne do nauczania przedmiotu - geografii, jak i do nauczania kolejnego przedmiotu - przyrody. Geografia jako dyscyplina naukowa i kierunek interdyscyplinarny, holistycznie łączy zagadnienia przyrodnicze i społeczno-ekonomiczno-gospodarcze, dlatego stanowi doskonałe przygotowanie studentów do nauczania geografii i przyrody w szkole podstawowej. 

Moduł Edukacyjny na WNGiG realizuje koncepcję kształcenia nauczycieli określoną w Standardzie Kształcenia Nauczycieli, przy jednoczesnym poszerzeniu wymiaru godzin zajęć i nakładu pracy studenta (ECTS) względem minimalnych wymogów standardu. Takie rozwiązanie programowe wynika z ograniczenia puli zajęć realizowanych w formie wykładów na rzecz ćwiczeń i laboratoriów, które umożliwiają wykorzystanie aktywizujących metod dydaktycznych, ale wymagają jednocześnie większego nakładu pracy studentów. Wiedza sukcesywnie poszerzana w procesie kształcenia oraz rozwijane umiejętności i kompetencje społeczne studentów pozwalają na gruntowne poznanie specyfiki pracy nauczyciela geografii i przyrody oraz  kształtowanie kompetencji dydaktycznych a także postawy refleksyjnego, odpowiedzialnego i zaangażowanego nauczyciela. Realizacja Modułu nauczycielskiego umożliwia studentom rozpoznanie ich predyspozycji do podjęcia zawodu nauczyciela geografii i przyrody, wzmacnianie mocnych stron i talentów oraz monitorowanie postępów prac wynikających z osiąganych efektów uczenia się.

Zajęcia prowadzone są z zastosowaniem nowoczesnych metod badawczo-dydaktycznych i obserwacyjnych. Część zajęć dydaktycznych realizowana jest w terenie, muzeach oraz instytucjach naukowo-edukacyjnych. Praktyka w szkołach ponadpodstawowych odbywa się pod opieką doświadczonych nauczycieli.

Zgodnie ze Standardem Kształcenia przygotowującym do wykonywania zawodu nauczyciela, nabycie pełnych kwalifikacji nauczycielskich, nauczyciela geografii w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych oraz przyrody w szkole podstawowej, jest możliwe po ukończeniu obydwu poziomów kształcenia, studiów I i II stopnia.