Informacje podstawowe
- Kierunek studiów
- Biologia
- Specjalność
- -
- Jednostka organizacyjna
- Wydział Biologii
- Poziom studiów
- studia pierwszego stopnia
- Forma studiów
- studia stacjonarne
- Profil studiów
- profil ogólnoakademicki
- Cykl dydaktyczny
- 2025/26
- Kod zajęć
- 01BIOS.12.00458.25
- Języki wykładowe
- polski
- Obligatoryjność
- Obowiązkowy
- Blok zajęciowy
- Przedmioty nieprzypisane
|
Okres
Semestr 2
|
Forma zajęć / liczba godzin / forma zaliczenia
|
Liczba punktów ECTS
2
|
Cele kształcenia dla zajęć
| Kod | Cel |
| C1 | Pogłębienie wiedzy z zakresu morfologii roślin oraz ich przystosowań do zróżnicowanych warunków siedliskowych. |
| C2 | Pogłębienie wiedzy z zakresu systematyki roślin. |
| C3 | Poznanie podstawowych zależności i uwarunkowań środowiskowych formowania się flory i zbiorowisk roślinnych. |
| C4 | Poznanie podstawowych elementów szaty roślinnej Wielkopolski. |
| C5 | Poznanie podstawowych uwarunkowań dynamiki szaty roślinnej z uwzględnieniem roli człowieka. |
| C6 | Poznanie wybranych zagadnień związanych z ochroną przyrody. |
| C7 | Wyrobienie umiejętności przeprowadzenia obserwacji terenowych i interpretacji ich wyników. |
| C8 | Zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa pracy w terenie i respektowania obowiązującego prawa oraz zasad regulujących korzystanie z zasobów przyrodniczych. |
Wymagania wstępne
Podstawowa wiedza z zakresu morfologii, systematyki roślin i funkcjonowania ekosystemów.
Efekty uczenia się dla zajęć
| Kod | Efekty uczenia się dla zajęć w zakresie | Efekty uczenia się dla kierunku | Metody weryfikacji osiągnięcia efektów uczenia się dla zajęć |
| Wiedzy – Student/ka: | |||
| W1 | zna i rozumie budowę i funkcje poszczególnych organów roślin oraz istotę ich modyfikacji w odniesieniu do środowisk w których żyją. | BIO_K1_W06 | Test |
| W2 | zna i rozumie podstawowe zależności i uwarunkowania środowiskowe formowania się flory i zbiorowisk roślinnych. | BIO_K1_W09 | Test |
| W3 | zna podstawowe elementy szaty roślinnej Wielkopolski i rozumie uwarunkowania ich zróżnicowania. | BIO_K1_W08 | Test |
| W4 | zna gatunki prawnie chronione oraz przestrzenne formy ochrony przyrody studiowane w trakcie ćwiczeń terenowych. | BIO_K1_W10 | Test |
| Umiejętności – Student/ka: | |||
| U1 | potrafi określić przynależność systematyczną wybranych gatunków roślin na podstawie analizy cech diagnostycznych. | BIO_K1_U01 | Kolokwium ustne |
| U2 | potrafi wskazać przejawy i podać przykłady oddziaływań człowieka na szatę roślinną. | BIO_K1_U04 | Kolokwium ustne |
| U3 | potrafi prowadzić florystyczne i fitocenotyczne obserwacje terenowe. | BIO_K1_U01 | Kolokwium ustne |
| Kompetencji społecznych – Student/ka: | |||
| K1 | jest gotowy/gotowa do respektowania obowiązujących norm prawnych i zasad regulujących korzystanie ze środowiska przyrodniczego (prawo ochrony środowiska i przyrody, bezpieczeństwo przeciwpożarowe, itp.). | BIO_K1_K05 | Kolokwium ustne |
Treści programowe dla zajęć
| Lp. | Treści programowe dla zajęć | Efekty uczenia się dla zajęć | Formy zajęć |
| 1. |
Różnorodność przystosowań morfologicznych do warunków siedliskowych. |
W1 | Ćwiczenia terenowe |
| 2. |
Przydatne w warunkach terenowych cechy diagnostyczne w określaniu przynależności systematycznej roślin. |
U1 | Ćwiczenia terenowe |
| 3. |
Prawidłowości dotyczące formowania się i funkcjonowanie flor i zbiorowisk roślinnych. |
W2 | Ćwiczenia terenowe |
| 4. |
Uwarunkowania siedliskowe wybranych elementów szaty roślinnej Wielkopolski. |
W3 | Ćwiczenia terenowe |
| 5. |
Przyroda Wielkopolski - obserwacje i studia terenowe w wybranych obiektach. |
U3 | Ćwiczenia terenowe |
| 6. |
Wpływ człowieka na szatę roślinną. |
U2 | Ćwiczenia terenowe |
| 7. |
Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w terenie oraz podstawowe regulacje i normy prawne dotyczące korzystania z dóbr przyrodniczych. |
K1 | Ćwiczenia terenowe |
| 8. |
Formy ochrony przyrody. |
W4 | Ćwiczenia terenowe |
Informacje dodatkowe
| Forma zajęć | Metody i formy prowadzenia zajęć |
|---|---|
| Ćwiczenia terenowe | Metoda analizy przypadków, Metoda ćwiczeniowa, Pokaz i obserwacja, Praca w grupach |
| Forma zajęć | Warunki zaliczenia zajęć |
|---|---|
| Ćwiczenia terenowe |
Obecność na wszystkich zajęciach. Aktywny udział w zajęciach., Respektowanie regulaminu zajęć terenowych. Wiedza: test końcowy złożony z 30 pytań. Skala ocen: ndst - poniżej 50%, dst - 51-60%, dst + - 61-70%, db - 71-80%, 4,5 - 81-90%, bdb - 91-100% poprawnie udzielonych odpowiedzi. Umiejętności: kolokwium ustne (= praktyczny test umiejętności rozpoznawania roślin, siedlisk oraz diagnozowania zagrożeń): ndst - nie potrafi rozpoznać żadnego gatunku i zdiagnozować żadnego zagrożenia, dst - z dużym trudem rozpoznaje tylko niektóre gatunki, siedliska i zagrożenia, dst + - potrafi rozpoznać przynajmniej połowę gatunków, siedlisk i zagrożeń, db - potrafi rozpoznać przynajmniej 3/4 gatunków, siedlisk i zagrożeń, db + - ma kłopot z rozpoznaniem tylko niektórych gatunków, siedlisk i zagrożeń, bdb - bezbłędnie rozpoznaje wszystkie gatunki, siedliska i zagrożenia. |
Literatura
Obowiązkowa- Chmiel J., Kasprowicz M. 2004 (red.). Flora i roślinność środkowej Wielkopolski. Przewodnik do zajęć terenowych. Bogucki Wydawnictwo Naukowe. Poznań
Nakład pracy studenta i punkty ECTS
| Rodzaje zajęć studenta | Średnia liczba godzin* przeznaczonych na zrealizowane rodzaje zajęć | |
| Ćwiczenia terenowe | 24 | |
| Przygotowanie do zaliczenia | 20 | |
| Czytanie wskazanej literatury | 14 | |
| Łączny nakład pracy studenta |
Liczba godzin
58
|
|
| Liczba punktów ECTS |
ECTS
2
|
|
* godzina (lekcyjna) oznacza 45 minut
